le cap des 200 sur une journée !!

Plus de 200 visiteurs aujourd'hui !!! Youhou !! Merci à vous tous pour vos nombreuses visites et commentaires !!

L'année prochaine, j'aurai une classe de MS... des outils et travaux pour ce niveau seront donc disponibles !!

étiquettes pour l'emploi du temps collectif (nouvelles versions)

J'avais mis il y a longtemps des étiquettes pour faire un emploi du temps collectif...


Je vous remets des versions décorées et surtout avec des étiquettes en nombre selon les moments (plus nombreuses pour les ateliers par exemple)...

version 1:




version 2






Version 3:




Version 4:



Et voilà, en prévision de la rentrée ! Si vous pensez à d'autres moments à illustrer, n'hésitez pas à me le demander !

coloriage et calendrier de Juin

Le mois de juin arrive déjà demain...

Et voilà donc le calendrier à remplir :

 


Et le coloriage du mois de Juin qui sent bon l'été et la farniente:

Bon mois de juin à tous !

des rimes et des mots

Fin d'année chez les GS on peut travailler sur les rimes après les différents moments d'exercice de l'oreille pour trouver des sons dans des mots...

Du coup, premier temps on se regroupe et je leur lance "pirouette, cacahuètes"...et je leur demande le son qu'on retrouve, qu'on entend dans les deux mots...

et puis on liste au tableau des mots qui peuvent rimer avec leur prénom, (c'est un grand classique cet exercice mais le fait de mettre leur prénom les stimule beaucoup)...

Et puis en atelier individuel, je leur demande de trouver des images dont les mots riment entre eux. Je les fait passer une fois, deux fois tout dépend de la façon dont ils se dépatouillent avec les rimes. Il y en a à qui je propose des rimes avec sons simples (les voyelles) et d'autres à qui je donne ceux plus compliqués.



Je fais des cartons donc chaque page est coupée en deux. Il y a ensuite le jeu d'étiquettes qui va avec. Pour ceux qui sont plutôt très à l'aise je glisse des intrus qui ne riment avec rien.
Pour le côté pratique, j'ai plastifié et puis j'ai mis des scratchs derrière les images et sur les tableaux. Ca permet aux élèves de manipuler des étiquettes sans être gêné par les images qui glissent.


Enfin, quand ils ont bien pratiqué, je leur demande de faire une version qui ira dans le classeur en collant des images (mon éval quoi...)

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agenda de bord d'une super maîtresse

Et oui moi aussi je succombe à le mode d'un agenda de bord personnalisé.

D'habitude j'achète un agenda de bord pour prof chez Oxford mais cette fois-ci je me suis dit que je pouvais me le faire, ben vioui...
Y a des tas de blogs où les filels ont fait un boulot de dingues avec vraiment beaucoup de docs à mettre dedans... je sais en toute honnêteté que je remplirai jamais toutes ces pages là alors je me limite au basique...

Mais y a un qui est top c'est celui de ce site:  http://taniere-de-kyban.fr/

Du coup, je vous propose plusieurs couvertures pour la page de garde (je vais en rajouter quelques une plus tard)...là y a quel titre qui varie mais je vais rajouter de nouvelles illustrations












Puis un calendrier à imprimer (une page par mois pour avoir un peu de place pour remplir toutes nos réunions, sorties, formations...)




Voilà le genre de page que j'utilise pour mon cahier journal pour programmer mes semaines.
Sur la première ligne, j'ai laissé les cases vides si vous voulez noter les horaires qui vous correspondent.







Et le truc indispensable, la grille d'observation pour noter l'évolution des élèves en notant l'intitulé en haut.

compter et non manger des pommes

 

Les commandes arrivent dans les écoles et il faut débarrasser la cave des vieilleries pour faire de la place pour le nouveau matériel.

Avec une collègue, nous avons mis la main sur un jeu qui avait l'air bien et qu'elle avait essayé avec ses élèves mais le plastique était nul et donc impossible d'effacer le feutre velleda dessus...

Et bien du coup, j'ai fabriqué le jeu...C'est assez simple. Il est, je pense, plutôt du niveau d'un début de GS voire même pour des MS qui sont à l'aise dans la numération et l'espace.

Les règles sont simples: il faut dénombrer la quantité de pommes dans l'arbre.

Sur ces premières fiches, l'enfant coche autant de cercles que de pommes. Et s'il est à l'aise, il peut aussi noter le chiffre dans la case grisée.








Deuxième type de fiches, où il faut dénombre les pommes sur l'arbre sans prendre en compte celles au sol (ou si vous le souhaiter les compter aussi...)







Enfin, troisième type de fiches : les pommes sont mélangées avec des poires et il ne faut dénombrer que les pommes, pas les poires !






Voilà voilà... Y a plus qu'à imprimer et plastifier !

des étiquettes pour les responsabilités

Comme beaucoup d'enseignants, je mets en place des responsabilités qui changent chaque semaine.

Tout bonnement, cela me permet pendant 5 jours de travailler les jours de la semaine avec le préposé à la date, la comptine numérique et le dénombrement en individuel tous les matins avec celui chargé de compter les présents et les absents.

Et puis j'évite beaucoup de drames en désignant 2 élèves chefs de rang!! hehe

Je vous propose donc des étiquettes pour y afficher le nom des élèves responsables pour la semaine.
Je vous les mets sous deux formats : un grand et un plus réduit. 

A vous de voir !





Je me répète peut-être un peu mais ces illustrations sont faites par ma petite personne... Elles peuvent être utilisées avec grand plaisir (sinon, je ne les mettrai pas en ligne) mais s'il vous plaît, indiquez leur provenance !!

L'Australie

Le loup vient d'arriver en Australie.

Nous avons déjà lu l'autre jour "Yapa" pour aborder l'art aborigène et leur culture.

Ensuite, nous écouterons un conte traditionnel tiré de cette culture 

Puis nous lirons des ouvrages autour de la faune australienne avec des exemples d'espèces endémiques:

Puis nous lirons des albums plus romancés

A partir de ces ouvrages nous découvrirons le vocabulaire en lien :




 

Puis en fin de période les élèves colleront la fiche récapitulative dans leur cahier outil