mercredi 13 décembre 2017

travail autour des lettres et de l'alphabet



Parce que mes moyens cette année sont très friands de ce que je peux leur proposer autour des lettres et de l'alphabet...

Le premier PDF est un alphabet à reconstituer avec des lettres mobiles (PDF suivant) dont le modèle est immédiat :





Comme vous voyez sur les photos, j'ai mis du scratch derrière les lettres et sur les alphabets plastifiés. Du coup, pas de problème avec des lettres qui bougent, tombent. C'est super pratique.






Quand ils seront beaucoup plus à l'aise, je leur proposerai un alphabet à trous à compléter toujours sur le même principe. Le PDF contient les alphabets à trous (plusieurs difficultés) ainsi que les lettres à replacer. 
Vous trouverez aussi un autre alphabet à reconstituer sans que le modèle soit au-dessus de chaque lettre.







Voici enfin la feuille de suivi en lien avec ces activités autour des alphabets:











autour du Petit Poucet.



Dans la continuité de notre travail sur les contes traditionnels, nous avons abordé les histoires traitant non plus de loup mais d'ogre.

Pour l'introduire, j'ai choisi de lire, conter et raconter l'histoire du "Petit Poucet".

En voici les cartes de nomenclature tirées de l'album de la collection "Petits cailloux".




Pour poursuivre ce travail, j'ai fabriqué des cartes de mots à reconstituer. Ces cartes interviennent après la lecture d'un autre conte "Jacques et le haricot magique". On y retrouve des mots similaires et d'autres propres à chaque conte.


En capitales :





En script :





En cursive :




Voici la fiche bilan (quand un enfant réussi à recomposer le mots, il colle une gommette à côté). A la suite vous trouverez les lettres en script. Dans le PDF suivant, celles en cursive.







J'ai ensuite fabriqué un petit jeu de piste où les enfants lancent le dé et placent des cailloux sur les cases du chemin. Le premier à avoir posé des cailloux sur toutes les cases a gagné la partie.


Bon conte !



samedi 2 décembre 2017

la couleur dans les arts


Mes moyens après avoir écouté l'histoire de Jacques et le haricot magique ont décidé de le fabriquer en très grand en utilisant de la peinture et différentes techniques.

Du vert, encore du vert et toujours du vert. La barbe... Du coup je me suis dit que c'était une bonne occasion pour leur montrer que pour utiliser de la couleur, voire une seule, on pouvait être audacieux et essayer des tas de choses comme beaucoup d'artistes.

Que la couleur peut briller, bouger, faire ressentir des émotions sans ajouter d'artifices (paillettes, gel gonflant ou autre).

Nous voilà donc parti pour regarder, observer ce qu'on peut faire avec des couleurs. 


Voilà les fiches qui m'ont servi de support. 




Je vous mets aussi un PDF contenant les œuvres à imprimer (attention à la qualité parce que pour le coup le rendu des couleurs est assez important) :



Vous pouvez voir que sur la dernière page, j'ai ajouté deux images d'un artiste contemporain argentin qui n'est pas dans les fiches récapitulatives, JULIO  LE  PARC.



En réalité, il n'était pas prévu dans mes propositions parce que tout simplement je n'y avais pas pensé. Mais voilà qu'il y a une bonne semaine, une mère d'élève vient me voir et me propose d'aller voir un e expo de lui sur Paris (elle connaît mes penchants pour l'histoire de l'art).

Je vais voir sur le site internet qu'elle me donne et voilà un sublime exemple d'utilisation de la couleur qui par simple agencement des couleurs entre elles créent un mouvement.
C'est de l'art cinétique dans toute sa splendeur !

Nous irons voir l'exposition de cet artiste dans 15 jours avec mes moyens qui ont trouvé ses travaux, je les cite, "très beaux".

Je vous donne le lien vers la galerie qui l'expose si vous voulez en lire plus grâce au dossier de presse:
https://www.perrotin.com/fr/exhibitions/julio_le_parc-bifurcations/3406





coloriage du mois de décembre 2017



Nous voilà déjà au mois de décembre et moi qui n'ai pas vu le temps passer, j'ai oublié de mettre en ligne le coloriage de ce nouveau mois !

Le voici donc !