dimanche 23 février 2020

Les 3 ours




Pour cette reprise, nous allons lire et travailler autour du conte de Boucle d'or et notamment avec l'ouvrage de Byron Barton, "Les trois ours".

Il servira de mise en place à de multiples activités particulièrement dans le domaine mathématiques ainsi que dans le travail des comparaisons de tailles.


(Cliquez sur les images pour accéder au lien de téléchargement)


Pour ce qui concerne le domaine du langage oral ou écrit :

Les cartes de nomenclature

https://drive.google.com/file/d/1QSweG5r90Q-xR0DFNi6TvfXC2jGnFt2s/view?usp=sharing



Mots à refaire


https://drive.google.com/file/d/1TlUfBXthN-_-SLjsHqSuA69KShrxTNxG/view?usp=sharing

et les corrections 

https://drive.google.com/file/d/1lYKVpg64Thqwgmku3OGQ0f9GikPRdbMu/view?usp=sharing


Pour continuer à travailler le langage, j'ai aussi fabriqué une maquette avec les personnages en feutrine ( idée trouvée dans l'ouvrage de Anne Guérin, contes en tissus):







Pour le domaine de la structuration de la pensée :

Je m'appuie souvent sur les séquences proposées par Dominique Valentin dans l'ouvrage "Vers les mathématiques".

Pour les petites sections, elle propose une activité à partir de Boucle d'or en s'appuyant sur le jeu "1,2,3 Ploum" qui était édité chez Nathan. Mais le jeu n'est plus disponible. J'ai du le fabriquer.

Voici les silhouettes des ours qui serviront à poser les habits.

https://drive.google.com/file/d/14MpSZp3KKWs-fwXTeSsW4KYF8V0_4WBJ/view?usp=sharing




J'ai imprimer 4 planches des ours habillés pour constituer un stock de pièces pour jouer.

https://drive.google.com/file/d/1H_eTBaEQHM8bjxZSZQfXtWZXLOSnXLTr/view?usp=sharing





Et voici les modèles qui serviront à manipuler dans un premier temps et à définir les termes de PETIT, MOYEN et GRAND puis qui serviront à passer commande dans un deuxième temps.

https://drive.google.com/file/d/1A1tj26ukXPGZNs5pvwkkYgsiNqDn4OPQ/view?usp=sharing




Dans son ouvrage, D. Valentin explique que l'encastrement peut être utile pour certains élèves pour valider directement les tailles choisies par les élèves. N'ayant pas les plaques, j'ai fabriqué un support en collant deux plaques de carton. dans celles du dessus, j'ai découpé les silhouettes de Ploum. Et sur celle du dessous, j'ai collé des papiers de couleurs qui aident à se repérer visuellement.

Vous pourrez trouver une feuille de suivi sur le blog de la classe de Delphine.

J'ai poursuivi le travail en fabriquant des feuilles sur lesquelles les élèves devront poser les ours de tri (très communs dans les écoles) selon les tailles.


Ours de grande Taille

https://drive.google.com/file/d/1AQJldvoeSvtTUP0FuG1SsA3MvH-8s0ez/view?usp=sharing

Ours de taille moyenne
https://drive.google.com/file/d/1mwo37Z3DysmXScTT2XveukM8FBrPf7_f/view?usp=sharing


Ours de petite taille
https://drive.google.com/file/d/1MVpsSaM_gCwNhGWsrSY4wlrGIJU6BWem/view?usp=sharing


Mélange d'ours

https://drive.google.com/file/d/1kjf98H2m12AKn_snMyO-qPguFR7J0QZw/view?usp=sharing



Vous trouverez des activités des ours à trier sur le Blog de Laurène


Enfin une dernière activité pour trier des objets selon leur taille en s'appuyant sur le récit.

https://drive.google.com/file/d/1PCakaobXybENoC_nSQOPD314ReCS28Ic/view?usp=sharing





Voilà pour les activités que je vais bientôt proposer. N' hésitez pas à faire des retours !






6 commentaires:

  1. Bonjour,
    Merci beaucoup pour toutes ces fiches, je vais justement travailler sur cet album en P4 donc elles tombent à pic. Quel travail!
    J'adore votre blog, je l'ai découvert sur un groupe de Facebook et je ne regrette pas.
    Bonne continuation!

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  2. BRAVO POUR CE TRAVAIL QUI FACILITE MON REMPLACEMENT EN MS
    MERCI BEAUCOUP POUR LE PARTAGE !!!

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  3. Merci beaucoup, je cherchais désespérément cette activité de Dominique Valentin !

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  4. Merci pour ce merveilleux travail. Et mille mercis pour ce partage

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  5. Je me joins aux collègues pour un énorme MERCIIII

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